Logopedinių pratybų metu vaikai mokosi ne tik taisyklingo garsų, žodžių tarimo, bet ir ... paukščių kalbos. Mėgdžiojo paukščių balsus ir piešė sugrįžtančius pavasarį paukščius, kai kurių mokinių piešiniai atsidūrė Respublikinėje kūrybinių darbų parodoje, juos galite rasti šioje knygoje: https://read.bookcreator.com/gER3U.../BWTVhFimSne_QWOCIXWqHg

3d klasė ir šiais metais dalyvauja Jurbarko Socialinių paslaugų akcijoje „Padovanok gerumą“. Ačiū 3d klasės mokinukams ir jų tėveliams už aktyvų dalyvavimą visuomeniniame gyvenime! Lai senjorai pajunta sukurtų sveikinimų šilumą ir Šv. Velykos jiems būna jaukios bei nuotaikingos!

Penktadienį, balandžio 8 d.  1d klasės mokiniai skaitydami lietuvių liaudies pasaką „Pupa“ sužinojo, jog pupa gali išaugti net iki dangaus. Norėdami įsitikinti, ar tai tiesa, mokiniai pasėjo po pupą. Stebėsime ir lauksime...

Balandžio 8 dieną progimnazijoje vyko dar vienas pirmas kartas – 1a, 1b, 2a, 2b ir 2c klasių komandos dalyvavo Lietuvos pradinių klasių šachmatų čempionate Lietuvos Respublikos prezidento taurei laimėti. Šaunuoliai mokiniai ir jų vadovas V. Jankūnas. Lauksime rezultatų.

Balandžio 8 dieną  4a ir 4c mokiniai Šakių baseine mokėsi plaukti pagal projektą „Mokausi plaukti ir saugiai elgtis vandenyje“. Projektas finansuojamas Sporto rėmimo fondo, bei Jurbarko rajono savivaldybės biudžeto lėšomis, administruojamas Švietimo mainų paramos fondo.

Balandžio 5 d. įvyko jau antrasis 2b klasės susitikimas su draugais iš Slovėnijos pagal tarptautinį projektą „Say Hello to the World“. Šios dienos pirštukas – „rodomasis pirštas“, tema ­ „Aš ir mano šeima“. Mokiniai sužinojo, kokiose šeimose gyvena draugai, pristatė savo šeimas, suvaidino gražią, didelę šeimą. Mūsų antrokėliai sveikinosi su draugais iš Slovėnijos lietuvių, anglų ir slovėnų kalbomis, mokinosi slovėniškai pasakyti žodžius mama, tėtė, brolis, sesė. Mūsų draugai iš Slovėnijos šiuos žodžius tarė lietuvių kalba. Su nekantrumu vaikai jau laukia trečiojo susitikimo, tema - „vidurinysis pirštukas“ – „Aš ir mano mokykla, klasė“.

Naujausi moksliniai tyrimai ir žmonių patirtys vis labiau orientuoti į kiekvieno asmens teisių pripažinimą ir paisymą. Visi žinome apie vaikus turinčius kalbos raidos ir komunikacijos sutrikimo požymių sunkinančių bendravimą ir mokymąsi.

Progimnazijos biblioteka, būdama svarbi bendruomenės būrimosi vieta, vykdydama informacinę, edukacinę ir kultūrinę veiklą, aktualiu prioritetu laiko socialiai pažeidžiamų grupių socialinės integracijos užtikrinimą. Mums svarbu būti atviriems visiems bendruomenės nariams, norime, kad pas mus patogiai jaustųsi visi mūsų lankytojai, nepriklausomai nuo jų galėjimo ar negalėjimo skirtybių. Laikydamasi tokios nuostatos kartu su logopede Viktorija Leikiene pradėjome vykdyti naujus edukacinius užsiėmimus – sensorinius skaitymus.

Pirmieji sensoriniai skaitymai vyko pagal Debės Gliori knygą „Vilke, kiek dabar valandų?“ Užsiėmimuose dalyvavo 1–3 klasių mokiniai lankantys logopedo pratybas. Užsiėmimų metu mokiniams pristatoma  ir skaitoma knygelė. Istorijos skaitymo metu mokiniai klausosi teksto ir mokosi jį suvokti naudodami įvairias priemones, liesdami paviršius, klausydamiesi garsų ir t. t.

Džiaugiamės, kad „pirmas blynas“ neprisvilo.